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数学信息化大赛作品|信息化教学设计大赛作品

活动总结 | 2019-08-01 | 阅读:
【cz6868.com--活动总结】

和平县职业技术学校 2014 年度信息化教学能手大赛

教学设计方案

学校 科目 教师 课型 课题

新授课 幼儿园活动教程 班级 13 级(5)班 专业

学前教育

学生数

18

使用教材 授课时间 教学地点

高等教育出版社 2014 年 12 月 24 日 课室

幼儿园教育活动组织和引导的基本方法与训练

幼儿园活动教程是中职学生重要的一门课程,本次授课为第四单元《幼儿园教育活动 方法》,本章节将重点讨论幼儿园教育活动的组织和引导的基http://wwW.unjs.com本方法,如:活动导入的方 法、活动引导的方法、活动过渡的方法、活动结束的方法。

教材分析

学情分析

本班是2013级学前教育的学生,全部都是女生。从平时上课来看,大多数学生学习 态度较端正,学习积极性较高,对所学的内容掌握程度较高,能独立完成各项学习任务。 但缺乏一个良好的学习习惯及对教师传授知识依赖性比较强. 知识目标:让学生掌握幼儿园活动导入的方法。 技能目标:通过理论学习、教师讲授等及模拟课堂方法,培养学生理论联系实际的能力。 情感目标:在了解幼儿园授课技巧的基础上,学会与幼儿沟通,掌握幼儿的兴趣。

教学目标

教学重点 与难点 教学方法

教学重点:幼儿园活动导入的方法。 教学难点:幼儿园模拟课堂。

讲授法、游戏法、实践法相结合。

教学特点

利用多媒体,教师引导学生在快乐的,轻松的氛围中学习。

教学准备

1.多媒体教室. 2.认真备好课,做好 PPT 课件。

1

主要教学内容和教学活动过程:

教学过程 复习、检查 创设情境 引入课题 (引入)

思考问题,引入新 课。 导入新课做准备。 让学生带着问题 去预习课文。 5

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

时间

(分)

一、活动导入的方 法。 1.直观性导入。 2.演示导入法。 3.作品导入法。 4.游戏导入法。 多媒体课件展示, 5.音乐导入法。 掌握新知识。 6.经验导入法。 二、模拟课堂 教师示范 (中班语言活动: 猜猜,我有多爱你)

学习新知 掌握方法 (新课讲 授)

接受新知识,边学边 听边思考,与教师互 动。

通过授课使 学生掌握幼 儿园教学导 入的几种方 法。

30

巩固新知 课堂练习 归纳小结 布置作业 教学反思

复习

游戏法

学生以个人为单位, 进行知识抢答。

以游戏法检 查学生对知 2 识内容掌握。 2

总结本节课学习的所有内容。 P92。幼儿园教育活动导入方法。

2

本文来源:http://cz6868.com/fanwen/602093/

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