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华中师范大学软件外包培训学院_华中师范大学培训的心得体会

文化点评 | 2019-08-28 | 阅读:
【cz6868.com--文化点评】

  只要一个人有着不断突破自己的精神追求便是卓尔不群;只要一个人有着担当的情怀,便是“大器天下”。

  ——张金豹

  “教育必须回归本质,体现着对人的培养,造就一批有文化、有素质的合格公民,教育不仅仅是分数与权利,我们始终认为:良好的校风是可以提高教育教学质量的,良好的个人素质,是一个人终身幸福的关键。”这是武汉市二桥中学张金豹校长在讲座中说的话。为着他的信念他在学校搞“三风”建设(校风、教风、学风),艰难的搞他的队伍建设,努力实现着他的办学目标。

  所以,他理所当然地成为了全国名校长,学校成为了全国名校,团队成为了最统一和谐的团队,教师也纷纷走出学校成就了自己的名师梦想。

  听听他的课堂组织模式——“124“教学模式。

  一个中心:激发学生的学习主动性为中心。

  两个关键:在学会中会学为关键;知识运用以思维的拓展提升为另一个关键。

  四个环节:课堂前置,小组交流,分享表达,拓展提升

  张金豹说,他每天都祈求上天保佑——顺道无为。

  成就教师的幸福人生;激励师生共同进步;促进事业学业有成。

  这就是二桥中学的校长张金豹,一直都在做最好的自己,用自己的言行举止影响着他的师生们也做最好的自己。

  他很冲动地说,一个单位的领导没有主动性,员工没有主动性,这个单位是绝对没有希望的。

  在他的学校,老师们已经和他差不多了——“见了便做,做了便放下,了了何不了。”

  一种豁达的心态,感悟觉醒的人生,成就校长的梦想,完美学校的文化。

  所以,只有校长不断追求,不断进步,这所学校才能大踏步的向梦想前进,老师的主动性才会被唤醒,做最好的自己才不会成为一句空话,在言传身教中实现学生的人生价值——做最好的自己。

本文来源:http://cz6868.com/zawen/611274/

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