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[我的体育老师]体育老师

一年级作文 | 2018-09-22 | 阅读:
【cz6868.com--一年级作文】

体育老师篇1:我的体育老师作文400字

体育老师_我的体育老师作文400字

【篇一:我的体育老师】
她长着一头乌黑光亮的长发,一对弯弯的眉毛下,有一双明亮的大眼睛,像两颗黑珍珠,闪闪发光,高挺的鼻梁上,架着一条黑框眼镜,说起话来时的声音柔柔细细,很甜美。这就是我们班的体育老师——张老师。
记得有一次,我跑步的时候不小心摔倒了,脚上擦破了一块皮,很疼。我坐在地上面目狰狞,差点连眼泪都流出来了,张老师看见了,轻轻地摸着我的伤口,亲切地问:“怎么样,疼不疼?”我咬着牙点了点头。张老师立即慢慢地把我扶起来,又叫了几个同学一起扶着我走,她一边走还一边关切地说:“没事的,慢一点走,不着急。”
张老师和同学们把我扶到了办公室里,她从抽屉里拿出了棉球和消毒药水,用棉球沾上了消毒药水,轻轻地擦在我的伤口上,我疼痛难忍,用手用力地抓住衣角,疼得头上冒出了汗珠,心想:张老师你轻一点,我好疼啊。张老师好像看出了我的心思,说:“疼不疼啊,来,我帮你吹一吹。”说完,张老师用嘴轻轻地吹着我的腿,我感觉清凉清凉的,好多了,看着张老师认真小心的样子,我感动极了,豆大的泪珠从我的眼睛里滚落了出来。
涂好药水。张老师又慢慢地把我扶回了教室,让我坐在椅子上,好好地休息,还再三叮嘱我:“你坐在椅子上好好休息,不要乱跑,要不然你的腿还会疼的哦。”
这就是我们和蔼可亲,善解人意,温柔善良的张老师,我们全班都很喜欢她。
【篇二:我的体育老师】
凉爽的夜晚,微风轻拂着我的脸,不禁勾起了我对张老师的思念。
张老师是我们的体育老师,说起体育老师,我们班可是换了许多个啦!但之前的体育老师都不凶,对我们都很温柔。而这次,我们的体育老师竟是全校大名鼎鼎的张老师!我们见到张老师,就像是老鼠见到猫。但经过了一星期的体育课,我们发现张老师也不是那么凶,他的严格里透出一丝温柔和幽默。
记得那次我们练习跑步的时候,我已经筋疲力尽了,而张老师却鼓励道:“加油,超过男生,你能行的!”听了他的鼓励,我加灌了铅的腿又开始变得轻松起来,超过了男生,奔向了胜利的彼岸。
还有一次,窗外下着雨,哎,我们的体育课泡汤了,我们垂头丧气地回到教室。没想到,张老师竟然给了我们一个惊喜。他这节课给我们讲的竟然是他的童年生活!他表情有趣,动作滑稽,笑得我们肚子都疼了,眼泪都快流出来了。就这样,我们在欢笑声中,度过了一节愉快的体育课。
严格又温柔,幽默又滑稽,他,就是我们敬爱的体育老师——张老师!
【篇三:我的体育老师作文】
在我的回忆里,有许许多多让我印象深刻的老师。那些老师各有各的优缺点,各有让我留下最深印记的地方,而最让我念念不忘的老师,就要属我的体育老师——刘老师。而我之所以,会记得他,是因为他不仅和蔼可亲,对我们很好,而且他很幽默,总是让大家充满欢乐。今天,不如我就讲几件事给大家听。
有一次上体育课,刘老师叫我们跑步,我们跑得很慢,又全身无力,当跑完两圈后,就快瘫倒在地。作文刘老师却风趣地说:“跑的不错,很棒。就像日本鬼子进村一样。”我们知道老师在说我们跑得很不好。一个同学就在那里说三道四,刘老师就说:“请闭上你那美丽的乌鸦嘴。”我们都笑了起来,刘老师那严厉的表情让笑声很快停止了。不欢而散地下了课。
还有一次,我们按刘老师的规定站好队。一个同学不记得站哪里了,刘老师就说:“你一定猪肉吃多了,不然也不会怎么笨,下次要吃人肉才会变聪明。一定要记住!我看你应该把人头换成猪头才配。”下课时,刘老师捡了一枚一角硬币,说:“看,我捡到钱了。”一个同学说:“才一角钱。”老师说:“这也是钱,还很多。”我们在一旁小声的笑。
我的体育老师,就是这样一个风趣幽默的老师。为我们带来许许多多的欢乐,让人想不记住都难。这就是我最喜爱的老师--刘老师。
【篇四:我的体育老师】
我的体育老师,体育老师在一般人眼中肯定是一位男老师,身体长得棒棒的,又非常的严肃吓人,可我的体育老师却是一位女士。她没有男老师威武的身材,但她长的非常漂亮,而且矫健的身体一点也不比男老师差。
有一次上体育课,她从教学楼里走了出来,然后,我们就开始上课了,老师先让我们做了手腕和脚腕运动,又让我们做了肩部运动,之后又让我们做了压腿和侧压腿。这时候,老师让我们休息了一会儿,又让我们大家跳绳,一开始跳绳我还不会连续跳,大家都看着我笑,这时候老师把我叫到一边单独训练,老师一遍一遍做着示范让我学习,可我学的非常慢,在老师的鼓励和耐心引导下,我从一开始跳2个能连续跳8个了,后来能跳20多个了,我非常开心,老师也非常高兴。
虽然这是一个小小的例子,让我感受到:一位女体育老师用她的细心、耐心、爱心教育我们多么辛苦啊!
在九月教师的节日里:我祝愿我所有的老师们:节日快乐!
【篇五:我的体育老师】
今天是开学第二周了,上周因为军训,所以体育课就改上了自习,今天体育课正式开课了。得知了这个消息,我们全班同学欢呼起来。
我们迅速来到操场组织站排,但因为没有体委,再加上不知道怎么站,所以等到老师来到这里时,我们也没能站好。我们见到了我们体育老师。老师身高大约一米七五左右,一脸严肃的表情,一看他,我的脖子后就嗖嗖的冒凉风,他手里拿着一台笔记本电脑,一看就知道又要练操了。
果然,集合了队伍后,老师放起了音乐,我们开始做了起来,虽然这操“训”了一周了,但是我们还是有一些毛病,老师耐心的给我们纠正了错误。我渐渐的不怕这个老师了,不但不怕,我发现这个老师并不像他的表情那样严肃,反而有些风趣、幽默。
比如老师在强调纪律时说:“千万不要乱跑,万一上厕所掉下去怎么办啊?我们还得救你”说罢,我们哄堂大笑,就连领操的老师也笑了。笑罢,老师又说:“你别笑啊,万一你真掉进去了呢?”我们又是一阵大笑。还有很多老师开玩笑的例子,一节课就在笑声中度过了。但是,我有些不明白,老师在开玩笑的时候,脸上却偏偏没有一丝笑容,就好像铁打的一样,无论是在军训中,还是在体育课,我都没看到老师笑过。
我非常喜欢这位体育老师,也喜欢上他的体育课。
【篇六:我的体育老师】
从一年级到现在,有好几位体育老师教过我,但我还是最喜欢现在的体育老师——陈老师。
陈老师平时都是剪了一个大平头,脸是四方的,浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛,高又挺拔的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴。由于经常在外面上课的缘故,陈老师的皮肤是黑里透红的,可帅气了。
陈老师的爱好可广泛了,尤其对体育项目更是不用说,打乒乓球、打蓝球、踢足球都是他的强项,对其它的体育项目,他也都会去参加的,陈老师最喜欢说的一句话就是:凡事都要去尝试,不去尝试怎知自已行不行。
有一天在电视上,我和奶奶在一起看我们安徽卫视的男生女生向前冲,电视画面上具然出现了我们体育老师——陈老师的身影,陈老师凭着他那健壮的身体冲了一关又一关,具然闯到了弹力球那一关,我紧张的都忘了那是第几关了,陈老师就是在闯弹力球中被第一个球然掉下来砸下水的,哎,好可惜呀!
第二天下午上体育课时,我们都围着陈老师唧唧喳喳的问着闯关的事情,陈老师还是那句话:凡事都要去尝试,不去尝试怎知自已行不行,有机会,我还要再去参加男生女生向前冲的。
这就是我的体育老师——陈老师,大家都喜欢他吧。
【篇七:我的体育老师】
我们的体育老师年轻漂亮,是一个刚毕业的女大学生。她有身材苗条,肤色很白,还有一双大眼睛。她不仅长得美,并且心灵也很美。
有一次上体育课,课教完了,老师让我们自由活动。我们女生一组,在玩编花篮,这时,我们的体育老师来了,问我们:“我也想玩,你们加我一个吧!”我们当时有点反应不过来了,因为从一年级到四年级,没有一个老师和我们一起玩过。突然,一个大胆的女生说:“老师,我们在想玩丢绢子,你如果也想玩,就来吧!”就这样,我们班女生与老师玩起了丢绢子。
我们的体育老师不仅有一颗童心,还富有爱心。上次,体育老师带我们去大剧院表演节目。在剧院门口,有一个乞丐向我们乞讨,可我们都没有带钱,也没有一个人给他钱,体育老师看见了,忙从口袋里掏了两个一元钱的硬币给了他。
说起我们体育老师关爱同学,大家更是谈起来赞不绝口。
星期五那天突然变天了,从万里无云变成阴云密布。只不过我们班大多数同学都带伞了,但还有三四个同学没带。放学的时候,没带伞的几个同学也被家长接走了,就只剩下一人了。体育老师下楼时看见那个同学满脸焦躁站在楼下等人,一看就明白了,问了几句话,就把自己的伞递给她,然后穿上车衣骑车把她送回了家。那个同学把这件事告诉我之后,我们都更喜欢体育老师了。
我们最喜欢的老师就是体育老师了。因为她善良,漂亮。还保持着一颗童心。
【篇八:我的体育老师】
刚刚入学的时候,我们班体育课由严老师教。
严老师有些胖,眼睛小小的,从没见她笑过,但她很和善,教我们时和细心。
一年级学跳绳,我从没练过,所以当时一点儿也不会跳。看着其他同学拿起绳,在手上绕两圈,就开始跳起来,跳起来可欢快了,我特别羡慕,但我看着自己手上的绳,又觉得那比“登天还难”。
正在这时,严老师把我拉到一边,和其他几个不会跳的同学在一起,然后让会的同学自由活动,再向我这边走来。这时,我的心里像热锅上的蚂蚁—急得团团转,生怕她会斥责我们,但事实并不像我想的那样。严老师不但没有生气,反而把一根绳塞到我的手心,扶着我把绳从脚跟往前甩,绳从我头顶掠过,然后又以迅雷不及掩耳之势落到我脚前,严老师说:“跳!”我就跳了上去。成功了!之后这条绳就在我手中越来越有灵感,我终于会跳绳了!虽然就只跳了二十几个,但初生牛犊不怕虎,我会更加努力的!从严老师眼中,我看到了喜悦与满意,然后去教别的同学。严老师每次上课,都会把不会的同学拉到一边,然后单独去教他们。
虽然严老师只教了我们一个学期,但她是我第一体育老师,现在她已经不在我们学校了,但我十分感谢严老师手把手地教我跳绳。

体育老师篇2:我的体育老师作文300字

体育老师_我的体育老师作文300字

【篇一:我的体育老师】
我们班的体育老师看上去像一位男教师,事实上她是位女士。她是一个很有趣的人,许多事都令我们笑得合不拢嘴,我来说说几件事吧!
有次上体育课,我们全班几乎都在说话,她拿一根粗粗短短的“小树枝”轻轻地在我们头上一个一个敲过去,王潇楠这个调皮鬼赶紧躲进队伍中,被体育老师发现了,就把他拎出来在他头上打了三下,全班哈哈大笑。
体育老师在校园的一角开建了一个小菜园,又在男厕所放了几个水桶,让同学们把小便拉在桶里。然后在她有空时拎着桶去浇那些种在菜地里的绿油油的菜。不过总是有一些调皮的男同学,喜欢把美术课上用过的颜料倒进水桶里,害得她一直说:“这小便怎么变成这种颜色了?”结果一浇,绿油油的菜全变成五颜六色,没过几天都枯萎了。气得体育老师直跺脚,赶紧去班中找“凶手”。
哈哈!我们的体育老师有趣吗?
【篇二:我的体育老师】
我们的体育老师,便是大名鼎鼎的周政辉同志了。他可是我在整个学习生涯中见过的最平易近人脾气最好的老师了,所以被我们亲切的称为“老周”。
他喜欢吧自己的头发弄得高耸耸的,活像只刺猬。因为他酷爱健身,所以他有着一身绝对强悍的肌肉,身材堪比模特。他喜欢对着镜子“秀”自己肌肉,一副“我是猛男,我怕谁?”的姿势,眼神却自恋的盯着镜中得自己,时不时的发出感慨:“唉——帅哥寂寞啊!”我们绝倒……
他喜欢没事的时候嚎一嗓子。记得有一次我们正在上课,教室外突然传来了周政辉的声音:“你伤害了我——却一笑而过……”我们教室里顿时炸开了锅,我则笑的眼泪都出来了。下课后,大家讨论这件事时。xxx说:“我真的被他伤害了,真的没听过这么震撼的音乐!”……
我敢负责任的说:老周,绝对是教育界百年不遇的奇葩……
【篇三:我的体育老师作文】
自从我们以前的体育老师辞职以后,又来了一位体育老师,这个老师可是万分严厉,简直是严厉到了极点!我本来是非常喜欢上体育课的,但是自从这位老师来了以后,我们就被这位老师练的,不厌其烦了!
星期一,又该上体育课了,本来天气风和日丽,万里无云,我的心情本来是非常美好的,却被体育老师气坏了,冰天雪地的气愤。作文为什么,为什么,为什么又是体育课?难道不能换一个课吗?我自言自语道。
今天真是倒霉透了,踩到香蕉皮,脸扎在狗屎上!体育老师把我们领到操场上,开始上课。“上课!”老师说道,“老师好……”我们说。因为我们没有鞠躬,所以,老师小心眼一直让我们练。时间转眼就过去了,下课铃响了,我非常气恼!因为一节课下来,我们只练了向前看齐!
我们的体育老师真是太较真了。真的怀念以前的亲爱的体育老师。
【篇四:我的体育老师】
老师是一口清泉,给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉,而体育老师就像是一座大山,在等待我们去越过。
我的体育老师是赵老师,他有一双神奇的耳朵,简直比雷达还敏锐,哪一个同学在低声说话,他都可以听见,并用眼睛指出他的错误。有时候同学刚一回头,才刚刚说出一个字,老师就听到了,马上叫他改正。这样的耳朵难道不神奇吗。
赵老师很幽默,在我打兵乓球做错动作的时候,赵老师一边比划一边说:“球从左边来你在左边打,球从右边来你在右边打,球从中间来你用胸打呀!”逗得我哈哈大笑。
赵老师和蔼可亲。还记得那是一次下午课后的兵乓球训练课,天色慢慢暗了下来,下课铃“叮铃铃,叮铃铃”地响了起来,赵老师拿出一块面包,对我说:“打了半天,一定饿了吧,把这块面包吃了,一会儿有体力接着打。”我说了声:“谢谢您!”就拿过来吃了,心想:“赵老师这么好,我可不能辜负他的希望。”
赵老师对我的恩情比天高,比地厚,虽然他不再教我了,可他永远是我的老师。
【篇五:我的体育老师】
我的体育老师姓张,他从一年级就是我的体育老师。他长得挺帅的,平时他很爱跟我们玩,他也很爱发脾气,有时我们不好好上课,他就用脚踢我们。
有一次我们足球比赛,我们15比11赢了,我们非常高兴,体育老师也很高兴,专门用一节课的时间和我们玩,我们唱啊、跳啊非常高兴,我们把体育老师当成了我们的朋友!
不过有一次我们上柔道课的时候,老师要求我们每人做50个俯卧撑,这时有人找他,他就进了办公室。体育老师不在了还有谁做俯卧撑呢?大家都玩了起来,有的玩石子、有的在说话、还有的摔起了跤……正当大家玩得开心的时侯,只听到一声怒吼,我们都快速趴在了地上,开始做俯卧撑,紧接着每个人的屁股上都重重地挨了一脚,然后老师就狠狠地训我们,此时我们的朋友老师一下子就变成了魔鬼教练了。
我非常喜欢我们的体育老师。
【篇六:我的体育老师】
我们的体育老师是女老师。她姓邵,三十几岁,大概1。60米的身高,一张清秀的脸上,镶嵌着一双大眼睛;有时眼睛上有着一副眼镜。邵老师还养着长长的头发,走起路来轻快敏捷,周身散发着一股清春的活力。
邵老师在学习上是非常耐心的教导我们。立定跳远考试,以前班里总是有几个人不及格,但这次几乎没有,你知道为什么吗?让我来告诉你吧!是邵老师在帮助他们:邵老师悄悄的跟他们说了秘诀,在邵老师耐心细致教导下和同学的练习下,终于考出了好成绩。
邵老师还经常采用游戏的方法来提高我们的跑步速度;更多的是用接力赛,而且是要有输赢。就是我们班里的“黑马”是越来越多,都是在邵老师精心的培养下,我们的体育成绩才会越来越好,远远的超过其他几个班,就拿4*100接力赛来说吧!其他几个班都比我们慢多了。
我们班的体育总分是第一,和邵老师平时对我们关心、帮助是分不开的。
邵老师,你就像辛勤的园丁,培育着我们,让我们不断的茁壮成长。
邵老师,谢谢您!
【篇七:我的体育老师】
这学期,我们换了一位体育老师。这个老师特别奇怪,操场自由活动,偏让我们去小操场,不给我们上大操场。
那天,我们像往常一样,在大操场排好了队。本以为老师会夸奖我们,哪知体育老师气冲冲地走来,“干嘛在这里玩?这里不安全,到那里去!”不安全?
我想:这里和小操场不都一样嘛,只不过这里只差一堵墙没弄好,至于到小操场吗?但有体育老师的旨意,我们也不敢继续待在大操场了。
体育老师不仅奇怪,还很贪睡。那一次,体育课才上二十几分钟。“解散!”体育老师一声令下,我们马上四散,玩了起来。而体育老师却躺在树下睡了起来。他不到一分钟就睡着了。我好奇地动了他一下,他睁开眼说:“你这个小坏蛋,看我不揍死你!”
他还弄了一根狗尾巴草含在了嘴里。我看这狗尾巴草是请勿打扰的标志物吧,是为了防止哪个“坏蛋”又来打搅他。下课铃一响,他马上惊醒,一看他嘴里,还叼着狗尾巴草呢。
【篇八:我的体育老师】
我的体育老师是一个男老师,他40多岁,长得高高的,还有点胖,皮肤略微有点黑,声音很粗重。他看上去很凶,以前教我们手工课,他也这么凶。
有一次上体育课,老师整队的时候有几个同学说话。老师生气了,让我们站了一节课,并且还说:“你们要是再说话,节节课都要站着!”我们吓坏了,从此再也没有在老师整队的时候说过话。
体育老师虽然很凶,但他对女生很友好。有一次解散之后,他还和女生玩起了“一比一比一”的游戏。不轮他玩的时候,他居然还挥着手,喊着口号:“一比一比一,三零三,秦皇岛,岛屿川……”在清脆的童声中,传来一个粗重的男低音的声音,别提多好笑了。
这就是我们的体育老师,一个又凶又有趣的老师。
【篇九:我的体育老师】
我最喜欢的老师是体育老师。因为我喜欢上体育课,体育老师也很好。
体育老师是一位长得高高的、胖胖的男老师。他肌肉发达,力气也很大,虽然说他力气大,五大三粗壮壮的,但是他很关心我们。每次上课前,他都要先问一问有没有身体不舒服的同学。如果有,那他会把那一位同学送去一楼最西边的医务室,然后叫他好好地休息休息。
我们的体育老师是一位好老师,这两天,每天都下雨,害得我们无法上体育课。有一天下雨,语文老师、数学老师和美术老师都布置了任务,我们都没有一个做完的。体育老师向语文老师、数学老师、美术老师问了作业。
体育老师竟然把美术作业画在了黑板上。我们感觉体育老师好像语文、数学、美术老师一样。体育老师画得和美术老师一样好。所以我们都爱叫他体美老师。

体育老师篇3:体育教师培训感悟

体育老师_体育教师培训感悟

8月22日,我们全区的体育骨干教师到了凤城初中参加区教研室组织的教师培训,会议由区教研室崔健老师主持,有60多名骨干教师参加了本次培训。今天将有四名教师作典型发言,分别为:口镇中学的张玉才,苗山中学的高卫刚,凤城初中的薛秀萍,陈毅中学的马新山。他们都从自身的教学经验来分析体育课堂以后的走向,体育课堂应该如何去上,让学生如何去学。四位教师分别从不同的方面作了发言,比较有实效性,比较实用,值得我们每一个教师去反思,反思我们的体育课堂,反思我们的体育教学。我们应该从哪些方面来提高我们的课堂效率,从哪些方面提高我们学生的身体素质。这是我们每一个教师需要特别关注的课题。
张玉才老师从体育省优质课的评选标准与评选方法来分析,并展示了一节《体操——山羊分腿腾越》的视频,让教师们进行点评,探讨此类体育课的上法。通过本节课的学习,我们的体育课应该怎样去上,应该注意哪些方面,我们有什么收获?我们的教学有哪些不足等等。最后从四个方面总结了我们体育课走向:1、健康第一;2、知识技能的传授与学习;3、人文素养的渗透;4、改革与创新。
高卫刚老师从主题单元设计来分析我们体育课的教学设计,教学设计是上好课的关键,只有写好教学设计(教案),才能上好课。特别是单元教学设计,我们在假期进行了暑期培训,认识了教学设计的内容、方法、思维导图、要求等,让我们充分认识到了单元教学设计的重要性。我们体育课堂也需要单元教学设计,我们也要跟上改革的步伐。高老师通过教学设计的几个方面进行详细的分析与研究,让我们每一个教师对单元教学设计有了一个全面认识。对我们的教学设计有很大的的帮助。
薛秀萍老师从跳绳来分析,从跳绳的起源,跳作文绳的特点,跳绳的方法。特别是介绍了当前比较盛行的花样跳绳,深入浅出地推出了较多的练习方法,有基础练习,提高练习,拔高练习,风采展示。并通过花样跳绳的视频来分析,对我们中学生来说比较实用。如果我们能把这些花样跳绳的练习运用到我们的体育课堂,将会在很大程度上提高我们的课堂效率,提高学生的学习兴趣。也可以在我们的体育活动课上出现,能极大的增进我们活动课的活动氛围,真正起到推进学生身体素质的作用。
马新山老师参加国培计划,他通过介绍国内外知名学校体育课的教法,分析我们现在国内大部分学校体育课出现的弊端和我们现在学生的身体状况。国外的学校的教育管理制度、教育教学形式、学生的体质远远超过我们,我们现在的学生体质还不如六七十年代。特别是我们现在频频出现的学生溺水身亡事件,值得我们深深反思,我们现在的学生根本不敢去游泳,不敢下水了。如果出现洪涝灾害,我们的学生将如何面对。
马老师又从听评课来分析,我们应该怎样去听评课,从哪几方面入手,听课,具体到听课的礼仪,看场地安排和布局,教师的口令和哨声的合理运用,教学流程,如何导入,创设怎样的教学情境,结合了哪些生活实际?采用哪些教学方法和教学手段?设计了哪些教学活动步骤?学生的活动情况等等。评课,从教学目标上分析,从处理教材上分析,从教学程序上分析,从教学方法和手段上分析,从教师教学基本功上分析,从教学效果上分析等等。分析比较具体,比较清晰,值得学习。
四位教师的发言,比较有实效性,很实用,我将在以后认真解读,真正达到本次培训的目的。通过本次培训,为我们体育教师的教育教学交流搭建了平台,开阔了老师们的视野,对今后的体育教育教学工作必将是个极大的推进。

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